Denna rapport är den andra delen av en utvärdering av Läslyftet, kompetensutveckling i språk-, läs- och skrivdidaktik. Umeå universitet har undersökt avtryck och effekter av Läslyftet på bl.a. kollegialt lärande under perioden 2015/16 till våren 2018.

är nöjda med Läslyftet. Satsningen har varit viktig för att utveckla undervisningen och främja kollegialt lärande. Det visar den utvärdering som

Utvärderingen genomförs av den nationella utvärderingen av Läslyftet. Utvärderingen, som genomförs på uppdrag av Skolverket, undersöker avtryck och effekter av Läslyftet på bl.a. undervisningen. Utvärderingen utförs av en grupp forskare vid Centrum för utvärderingsforskning Utvärderingen av Läslyftets huvudomgång. Forskningsprojekt Centrum för utvärderingsforskning har Skolverkets uppdrag att utvärdera effekter av Läslyftet, en satsning på att utveckla kollegialt lärande för att förbättra elevers språk- läs- och skrivutveckling. Utvärderingen genomförs av forskare från fyra lärosäten. Utvärderingen indikerar att Läslyftet svarar mot ett stort behov av fortbildning i språk-, läs- och skrivutveckling och kollegialt lärande i förskolan.

Utvärdering av läslyftet

Enkel sökning Avancerad sökning - Utvärdering av Läslyftets utprövningsomgång 1. Är aktiviteterna i Läslyftet ändamålsenliga för att främja elevers språk-, läs- och skrivutveckling? (s. 2. Vilka förutsättningar bör finnas på skolnivå, huvudmannanivå och nationell nivå för at Läslyftets mål och intentioner 3. Hur har Läslyftet Utvärdering av Läslyftet: Slutrapport från den nationella utvärderingen av Läslyftets genomförande och effekter i olika skolformer Carlbaum, Sara Umeå universitet, Samhällsvetenskapliga fakulteten, Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap, Centrum för utvärderingsforskning (UCER).

Karlstad University, Faculty of Arts and Social Sciences (starting 2013), Effektutvärdering av läslyftet.

Utvärdering av Läslyftet: Delrapport 11: Erfarenheter av Läslyftets genomförande och effekter i förskolan 2017/18 Evaluation Reports - UCER Carlbaum, Sara; Hanberger, Anders

Fritjof Sahlström, Marte Blikstad-Balas, Jennifer Luoto, Marie Tanner, Michael Tengberg, Astrid Roe, Anna Slotte, 2018. Utvärdering av Läslyftet - Delrapport 8: Jul 23, 2018 Utvärdering av Läslyftet. Delrapport 2: Erfarenheter av Läslyftet läsåret 2015/16.

20 mar 2017 Utvärdering av Läslyftet. Som språk- läs- och skrivutvecklare ingår man i ett nätverk där man erbjuds kompetensutveckling av olika slag men

Utvärderingen presenteras som två delrapporter där del 1 är en analys av de 13 först publicerade modulerna och där del 2 presenterar målgruppers erfarenhet av Läslyftet 2015/16. Utvärdering av Läslyftet Delrapport 1: De första 13 modulerna. Tengberg, Michael; Roe, Astrid & Skar, Gustaf Bernhard Uno (2016). Interrater Reliability of Constructed Response Items in Standardized Tests of Reading.

Utvärderingen, som genomförs på uppdrag av Skolverket, undersöker avtryck och effekter av Läslyftet på bl.a. undervisningen. Utvärderingen utförs av en grupp forskare vid Centrum för utvärderingsforskning (UCER), Umeå universitet, tillsammans med forskare vid Utvärdering av Läslyftet. Delrapport 2: Erfarenheter av Läslyftet läsåret 2015/16. Carlbaum, Sara .
Klara en rubiks kub genom att räkna

Download PDF: Sorry, we are unable to provide the full text but you may find it at the following location(s): http://urn.kb.se/resolve?urn=u (external link) Utvärdering av Läslyftet. Delrapport 6 : En fallstudie av Läslyftets avtryck och effekter i grundskolan . By Katarina Kärnebro and Sara Carlbaum.
Gammaldags vaniljglass gb

jobb läkemedelsbranschen
crowe horwath careers
jan stjernsward
snackish special
tune up

Utvärderingen, som genomförs på uppdrag av Skolverket, undersöker avtryck och effekter av Läslyftet på bl.a. förskolepersonals insikter och undervisning i språk-, läs- och skrivutveckling

, s. 66.